Biuletyn Informacji Publicznej

Przedszkole Nr 263 jest placówką oświatowo-wychowawczą o charakterze publicznym.

Przedszkole działa na podstawie:

1. Aktu założycielskiego.
2. Statutu Przedszkola.
3. Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (t.j. Dz. U z 2020 r  poz. 1327. z późn. zm.) oraz ustawy z dnia z dnia  14 grudnia 2020 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 910 ze zm.).

Organem prowadzącym przedszkole jest Miasto Stołeczne Warszawa.

Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Mazowiecki Kurator Oświaty.

Organ prowadzący powierza stanowisko dyrektora kandydatowi wyłonionemu w drodze konkursu na podstawie rozporządzenia w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze, w poszczególnych typach publicznych szkół i rodzajach publicznych placówek.

Rozdział 1

Przepisy ogólne

§ 1

1.     Przedszkole nr 263 w Warszawie, zwane dalej „przedszkolem”, jest przedszkolem publicznym wielooddziałowym.

2.      Siedzibą przedszkola jest budynek w Warszawie przy ul. Miłej 39.

§ 2

1.     Organem prowadzącym przedszkole jest Miasto Stołeczne Warszawa.

2.     Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem pełni Mazowiecki Kurator Oświaty.

3.     Przedszkole jest jednostką budżetową, która pokrywa swoje wydatki bezpośrednio z budżetu Miasta Stołecznego Warszawy.

§ 3

1.     Przedszkole prowadzi rachunek dochodów własnych na podstawie odrębnych przepisów.

2.     Obsługę administracyjno-finansową przedszkola prowadzi Dzielnicowe Biuro Finansów Oświaty dla dzielnicy Wola.

3.      Przedszkole używa pełnej pieczęci nagłówkowej o treści:

Przedszkole nr 263 w Warszawie

ul. Miła 39, 01-050 Warszawa

tel./fax (22) 838 37 15

NIP 527-21-34-869 REGON 013001653

4.     Dopuszcza się stosowanie w korespondencji następującej skróconej nazwy przedszkola P.263

5.     Przedszkole prowadzi dokumentację swojej działalności w formie papierowej i elektronicznej oraz przechowuje ją zgodnie z odrębnymi przepisami.

§ 4

1.      Zasady przyjmowania dzieci do przedszkola określają odrębne przepisy.

2.      Przedszkole zapewnia wyżywienie.

3.      Na posiłki wydawane przez kuchnię składają się:

1)      śniadanie;

2)      drugie śniadanie;

3)      obiad;

4)      podwieczorek.

4.     Kuchnia przedszkolna przygotowuje posiłki zgodnie z obowiązującymi normami żywieniowymi dla dzieci w wieku przedszkolnym.

5.     Jadłospisy planowanych posiłków ustala kierownik przedszkola w uzgodnieniu z kucharką, a zatwierdza dyrektor.

6.     Informacja o aktualnym jadłospisie jest udostępniania rodzicom z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem za pośrednictwem tablicy ogłoszeń.

7.      Przedszkole nie prowadzi diet żywieniowych.

8.     Na terenie przedszkola obowiązuje całkowity zakaz nagrywania obrazu i dźwięku przez dzieci i osoby dorosłe z wyjątkiem pracowników przedszkola. Wyjątek mogą stanowić sytuacje takie jak: nagranie potrzebne do audycji, widowiska, przedstawienia teatralnego i zajęć otwartych.

9.     W czasie imprez organizowanych na terenie przedszkola nie mają zastosowania przepisy dotyczące ochrony danych osobowych prawa autorskiego i praw pokrewnych. Wykonywanie, publikowanie i udostępnianie zdjęć przez uczestników imprezy, uroczystości otwartych odbywa się na ich własną odpowiedzialność i świadomość konsekwencji wynikających z rozpowszechniania wizerunku innych  osób bez ich zgody.

10.  Budynek i teren przedszkola objęty jest opieką dozorcy i monitoringiem
w celu zapewnienia bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki. Sposób korzystania z nagrań monitoringu  regulują odrębne przepisy.

Rozdział 2

Cele i zadania przedszkola

§ 5

Przedszkole realizuje cele i zadania określone w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.

§ 6

1.     W celu wspierania potencjału rozwojowego dzieci i stwarzania dzieciom warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa w życiu przedszkola i środowiska lokalnego, przedszkole organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

2.     Nauczyciele prowadzą obserwację dzieci i oceniają ich umiejętności w sferze emocjonalno-społecznej, poznawczej, ruchowej i samoobsługi.

3.     Nauczyciele sporządzają arkusze obserwacji w wersji papierowej. Informacje w nich zawarte udostępniają rodzicom.

4.    Przedszkole organizuje i udziela rodzicom dzieci i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej polegającej na wspieraniu ich w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych.

5.     Szczegółowe zasady organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu określają odrębne przepisy.

6.     Plan pracy przedszkola na dany rok szkolny zawiera plan działań wspierających nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych oraz rozwijania ich umiejętności.

§7

1.     Przedszkole organizuje naukę i opiekę dla dzieci z niepełnosprawnością w formie kształcenia specjalnego w integracji ze środowiskiem przedszkolnym.

2.     Dzieciom objętym kształceniem specjalnym przedszkole zapewnia realizację indywidualnego programu edukacyjno – terapeutycznego uwzględniającego zalecenia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

3.     Szczegółowe warunki organizowania nauki i opieki dzieci z niepełnosprawnością, określają odrębne przepisy.

§8

1.       Dzieci niebędące obywatelami polskimi oraz obywatele polscy, którzy pobierali naukę w przedszkolach funkcjonujących w systemach oświatowych innych państw, korzystają z nauki i opieki na warunkach określonych w odrębnych przepisach.

§9

1.      Przedszkole może organizować zajęcia religii.

2.      Zasady organizacji religii w przedszkolu określają odrębne przepisy.

§10

1.    Zadania przedszkola, realizowane są poprzez właściwą organizację procesu nauczania, wychowania i opieki, z dostosowaniem metod i form pracy do możliwości psychofizycznych i potrzeb dzieci

2.     Zadania przedszkola realizowane są w szczególności w formie zajęć kierowanych
i niekierowanych, a także swobodnych zabaw dzieci.

3.     Sposób realizacji zadań przedszkola uwzględnia:

1)    możliwości dzieci, ich oczekiwania poznawcze i potrzeby wyrażania swoich stanów emocjonalnych, komunikacji oraz chęci zabawy;

2)     specjalne potrzeby edukacyjne dzieci;

3)     potrzebę prowadzenia diagnozy i obserwacji dzieci w celu monitorowania ich rozwoju;

4)      organizację przestrzeni przedszkola stymulującej rozwój dzieci;

5)     organizowanie zabaw ruchowych i muzyczno – ruchowych, w tym zabaw na wolnym powietrzu;

6)    organizowanie pobytu dziecka w przedszkolu jako czasu wypełnionego zabawą, która tworzy pole doświadczeń rozwojowych;

7)     wykorzystanie każdej naturalnie pojawiającej się sytuacji edukacyjnej do budowania dojrzałości szkolnej.

3.     Wobec rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola, przedszkole pełni funkcję doradczą i wspomagającą:

1)    pomaga w rozpoznawaniu możliwości i potrzeb rozwojowych dziecka oraz podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej;

2)     informuje na bieżąco o postępach dziecka;

3)     uzgadnia wspólnie z rodzicami kierunki i zakres zadań realizowanych w przedszkolu;

4)      uwzględnia potrzeby dziecka wynikające z sytuacji rodzinnej.

Rozdział 3

Organy przedszkola

§ 11

Organami przedszkola są:

1)      dyrektor przedszkola;

2)      rada pedagogiczna;

3)      rada rodziców.

§ 12

1.     Dyrektor jest jednoosobowym organem wykonawczym przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz.

2.     Dyrektor wykonuje obowiązki, a także posiada uprawnienia określone w odrębnych przepisach.

3.     Szczegółowe kompetencje dyrektora określa ustawa oraz odrębne przepisy dotyczące obowiązków i uprawnień.

4.     W przypadku nieobecności dyrektora zastępuje go inny, wyznaczony i upoważniony przez niego nauczyciel przedszkola.

5.     Dyrektor przyjmuje skargi i wnioski dotyczące organizacji pracy przedszkola, przekazane na piśmie, drogą elektroniczną lub złożone ustnie do protokołu.

§ 13

1.     Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji statutowych zadań przedszkola dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.

2.     Kompetencje stanowiące i opiniujące rady pedagogicznej określa ustawa.

3.     Rada pedagogiczna działa na podstawie „Regulaminu Rady Pedagogicznej Przedszkola nr 263.

4.     Rada Pedagogiczna Przedszkola nr 263 realizuje kompetencje rady przedszkola określone w ustawie.

§ 14

1.     Rada rodziców jest kolegialnym, społecznym organem przedszkola, reprezentującym ogół rodziców w danym roku szkolnym.

2.     Wewnętrzną strukturę rady rodziców, tryb jej pracy oraz szczegółowy sposób przeprowadzania wyborów określa „Regulamin Rady Rodziców Przedszkola nr 263”.

3.     Rada Rodziców tworzy warunki współdziałania rodziców z nauczycielami we wszystkich obszarach pracy przedszkola.

4.      Kompetencje stanowiące i opiniujące rady rodziców określa ustawa.

5.      Dokumentacja działania rady rodziców jest przechowywana  w przedszkolu.

§ 15

1.     Organy przedszkola działają samodzielnie na podstawie i w granicach prawa.

2.     Działalność organów przedszkola jest jawna, o ile przepisy odrębne nie stanowią inaczej.

3.      Organy tworzą warunki do współpracy opartej na wzajemnym szacunku i zaufaniu.

4.     Dyrektor co najmniej raz w roku organizuje wspólne spotkanie przedstawicieli organów kolegialnych przedszkola.

§ 16

1.     W przypadku zaistnienia sporu między organami przedszkola, obowiązkiem tych organów jest dążenie do rozstrzygnięcia sporu w trybie negocjacji, w których udział biorą wyłącznie członkowie tych organów.

2.     Sprawy sporne między organami przedszkola rozstrzyga dyrektor, o ile nie jest jedną ze stron konfliktu.

3.    W przypadku, gdy dyrektor jest stroną konfliktu, to mediatorem jest osoba wskazana przez organ niezaangażowany w konflikt po zaakceptowaniu przez strony konfliktu.

4.     W przypadku nierozstrzygnięcia sporu w trybie określonym w ust. 1-3, dyrektor zawiadamia o zaistniałym sporze organ prowadzący przedszkole.

Rozdział 4

Organizacja pracy przedszkola

§ 17

1.    Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczne i higieniczne warunki zabawy, nauki i wypoczynku oraz przestrzeganie zasad zdrowego odżywiania.

2.    Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując sposoby i metody oddziaływań do wieku dziecka i jego potrzeb rozwojowych, a w szczególności:

1)    zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć realizowanych poza terenem przedszkola;

2)     zapewnia dzieciom poczucie bezpieczeństwa pod względem fizycznym
i psychicznym.

3.     Za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci odpowiada nauczyciel pełniący obowiązki zawodowe w danym czasie do momentu przekazania ich rodzicom lub osobom upoważnionym, a w czasie zajęć dodatkowych osoba prowadząca te zajęcia.

4.     W czasie pobytu dziecka w przedszkolu nie może ono pozostać bez nadzoru osoby dorosłej.

5.      Przedszkole może organizować dla dzieci zajęcia poza terenem przedszkola.

6.     Udział dzieci w zajęciach poza terenem przedszkola wymaga pisemnej zgody rodziców.

§ 18.

1.     Dzieci przyprowadzają i odbierają z przedszkola rodzice lub osoby upoważnione przez nich.

2.     Rodzice mogą w formie pisemnej upoważnić pełnoletnią osobę do przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola.

3.     Osoba przyprowadzająca dziecko jest zobowiązana przekazać je bezpośrednio pod opiekę nauczyciela.

4.     Nauczyciel lub osoba upoważniona przez dyrektora ma obowiązek osobiście sprawdzić kto odbiera dziecko z przedszkola.

5.     Rodzice przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę.

6.     Nauczyciel ma prawo odmówić wydania dziecka osobie upoważnionej, jeżeli osoba ta nie zapewnia dziecku bezpieczeństwa.

7.    Dyrektor w formie zarządzenia określa szczegółowe warunki przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola, z uwzględnieniem:

1)   sytuacji które uzasadniają odmowę wydania dziecka z przedszkola oraz trybu postepowania w przypadku odmowy;

2)    zasad upoważniania osób do odbioru dziecka z przedszkola;

3)   trybu postępowania w sytuacji, gdy dziecko nie zostanie odebrane z przedszkola.

§ 19.

1.      Rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola mają prawo do:

1)      znajomości realizowanych programów i planów zajęć;

2)     uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju;

3)    pomocy w rozpoznawaniu przyczyn trudności rozwojowych dzieci, a także rozpoznawania ich zainteresowań i uzdolnień;

4)     zgłaszania własnych pomysłów związanych z organizacją oddziału przedszkolnego, wyposażenia sal, organizacją uroczystości, wycieczek i dodatkowych zajęć;

5)      wyrażania opinii na temat organizacji wyżywienia dzieci i wypoczynku.

2.      Obowiązkiem rodziców jest:

1)    punktualne przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez rodziców lub upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku bezpieczeństwo, w godzinach pracy przedszkola;

2)      informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu;

3)     informowanie dyrektora lub nauczyciela dziecka o wszelkich zdarzeniach i sytuacjach mających bezpośredni związek z dzieckiem, jego bezpieczeństwem oraz kondycją zdrowotną i emocjonalną;

4)    współdziałanie z nauczycielem w celu skutecznego stymulowania rozwoju dziecka z uwzględnieniem jego indywidualnych potrzeb.

3.      Przedszkole określa formy współdziałania z rodzicami i ich częstotliwość:

1)      zebrania ogólne, nie rzadziej niż 1 raz w ciągu roku;

2)      zebrania oddziałowe, nie rzadziej niż 2 razy w roku;

3)     konsultacje indywidualne zgodnie z planem współpracy z rodzicami zatwierdzonym przez dyrektora lub w miarę potrzeb;

4)     uroczystości, spotkania integracyjne z udziałem rodziców i innych członków rodziny, zgodnie z planem pracy przedszkola na dany rok szkolny;

5)      zajęcia otwarte,

6)      spotkania adaptacyjne;

7)      kącik informacji dla rodziców;

8)      wystawy prac plastycznych dzieci.

§ 20

1.     Przedszkole  funkcjonuje od poniedziałku do piątku w godzinach  7.00 - 17.30;

2.     Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący na podstawie odrębnych przepisów.

3.     Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny nauczania, wychowania i opieki oraz oczekiwań rodziców.

4.     Oddziałem przedszkolnym opiekują się nauczyciele zgodnie z arkuszem organizacji pracy przedszkola na dany rok szkolny.

5.     W okresach niskiej frekwencji dzieci, dyrektor przedszkola może zlecić łączenie oddziałów.

6.      Liczba dzieci w grupie nie może przekraczać 25.

§ 21

Przedszkole  zapewnia bezpłatne nauczanie, wychowanie i opiekę dla dzieci uczęszczających do przedszkola.

§ 22

1.     Korzystanie z żywienia w przedszkolu jest odpłatne.

2.     Rodzic ma prawo wybrać dla dziecka ilość posiłków spośród wymienionych w § 4 ust. 3

3.    Zmiany ilości wybranych posiłków rodzic zobowiązany jest dokonać w formie pisemnej do 25 dnia miesiąca poprzedzającego zmiany.

4.     Wysokość dziennej stawki żywieniowej ustalana jest na pierwszym ogólnym zabraniu rodziców w każdym roku szkolnym; W przypadku konieczności podwyższenia stawki żywieniowej w ciągu roku szkolnego, decyzję podejmuje dyrektor przedszkola w porozumieniu z Radą Rodziców.

5.     Opłaty za posiłki wnosi się z góry, najpóźniej do 10 dnia danego miesiąca.

6.     W przypadku nieobecności dziecka, opłata podlega zwrotowi za każdy dzień nieobecności, o ile rodzic zgłosił nieobecność zgodnie z odrębnymi przepisami.

7.     Opłaty za wyżywienie  należy wnosić gotówką lub przelewem na rachunek bankowy wskazany przez dyrektora przedszkola.

8.     Zasady stosowania ulg i zwolnień z opłat o których mowa w ust. 1 określają odrębne przepisy.

Rozdział 5

Nauczyciele i pracownicy przedszkola

§ 23.

1.     W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych -     pracowników administracji i obsługi.

2.     W przedszkolu utworzono stanowisko kierownika gospodarczego (pracownik administracji).

§ 24

1.     Nauczyciele realizują wychowawcze, opiekuńcze i dydaktyczne zadania przedszkola, określone w statucie i odpowiadają za jakość pracy przedszkola, w tym sposób sprawowania opieki nad dziećmi.

2.     Podstawową zasadą pracy nauczyciela jest kierowanie się dobrem dzieci, troską o ich zdrowie, poszanowanie godności, a także uważne towarzyszenie im w osiąganiu dojrzałości szkolnej.

3.     Do zakresu zadań nauczycieli wychowania przedszkolnego należy w szczególności:

1)      planowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej;

2)      realizowanie programów pracy przedszkola;

3)      zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia;

4)     prowadzenie obserwacji pedagogicznych w celu rozpoznania u dzieci deficytów rozwojowych i ich przyczyn oraz przyczyn środowiskowych utrudniających dziecku funkcjonowanie w przedszkolu;

5)     systematyczne prowadzenie dokumentacji pedagogicznej umożliwiającej dokonanie diagnozy funkcjonalnej w środowisku przedszkolnym;

6)    współdziałaniem z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci,
z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, a także komunikowania się z rodzicami w sprawach osiągania przez dzieci dojrzałości szkolnej.

7)     organizowanie pomocy dzieciom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej;

8)     opieka nad powierzoną salą oraz troska o znajdujący się w niej sprzęt i wyposażenie.

4.    Zakres zadań psychologa i logopedy w przedszkolu określają odrębne przepisy.

5.     Nauczyciel zobowiązany jest do wzbogacania własnego warsztatu pracy oraz stałego podnoszenia i aktualizowania wiedzy oraz umiejętności pedagogicznych poprzez aktywne uczestniczenie w doskonaleniu zawodowym organizowanym w przedszkolu oraz przez instytucje wspomagające przedszkole.

§ 25

1.     W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy administracji i obsługi. Ich podstawowym zadaniem jest zapewnienie sprawnego funkcjonowania przedszkola jako instytucji publicznej oraz utrzymanie obiektu i jego otoczenia w czystości i porządku.

2.     Pracownicy obsługi i administracji są pracownikami samorządowymi i podlegają regulacjom ustawy o pracownikach samorządowych.

3.     Szczegółowy zakres obowiązków pracowników niepedagogicznych odraz ich szczegółowe zadania ustala dyrektor.

4.     Pracownik zatrudniony w przedszkolu zobowiązany jest do przestrzegania zakresu obowiązków na zajmowanym stanowisku.

5.     Stosunek pracy pracowników administracji i obsługi regulują przepisy ustawy Kodeks Pracy i wydane na tej podstawie przepisy wykonawcze.

6.     Pracownicy niepedagogiczni włączają się do zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia.

Rozdział 6

Prawa i obowiązki dzieci

§ 26

Dziecko w przedszkolu ma prawo do:

1)     właściwie zorganizowanej opieki zapewniającej bezpieczeństwo i ochronę przed zjawiskami przemocy;

2)    organizacji zajęć z uwzględnieniem zasad higieny pracy i ochrony zdrowia; życzliwego i podmiotowego traktowania;

3)      przebywania w spokojnej i pogodnej atmosferze;

4)     sprawiedliwej oceny postępów oraz wspierania w rozwoju psychofizycznym;

5)      pomocy w przypadku wystąpienia trudności rozwojowych;

6)      znajomości swoich praw i obowiązków.

§ 27

Dziecko w przedszkolu ma obowiązek przestrzegania umów społecznych obowiązujących w społeczności przedszkolnej, a zwłaszcza dotyczących:

1)      uczestniczenia w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych;

2)      respektowania poleceń nauczyciela;

3)      kulturalnego odnoszenia się do rówieśników i osób dorosłych;

4)      samodzielnego dbania o czystość i higienę na miarę swoich możliwości;

5)      dbania o ład i porządek w pomieszczeniach przedszkolnych;

6)      poszanowania godności rówieśników i dorosłych;

7)      przestrzegania zasad bezpieczeństwa i zdrowia;

8)      poszanowania pracy własnej oraz innych;

9)      respektowania praw innych dzieci.

§ 28

1.    Dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do przedszkola po wcześniejszej dokładnej analizie zaistniałej sytuacji, w następujących przypadkach:

1)     gdy dziecko nie zgłosiło się do przedszkola w nowym roku szkolnym do 30 września i brak informacji wyjaśniających od rodziców;

2)     wskutek długotrwałej – trwającej minimum 1 miesiąc, nieusprawiedliwionej nieobecności dziecka w przedszkolu, po uprzednim zawiadomieniu rodziców lub opiekunów na piśmie o planie skreślenia z listy dzieci uczęszczających do przedszkola (nie dotyczy dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego);

3)     powtarzających się nieterminowych opłat za korzystanie z wyżywienia, bądź ich nieuiszczania przez dwa okresy płatnicze;

4)    stałych agresywnych zachowań dziecka zagrażających jego zdrowiu i życiu bądź zdrowiu i życiu wychowanków i pracowników przedszkola, w przypadku odmowy lub niepodjęcia przez rodziców współpracy zmierzającej do rozwiązania problemu
i po wyczerpaniu wszelkich możliwych sposobów pomocy dziecku;

5)     utajeniu przez rodziców choroby dziecka, która uniemożliwia przebywania dziecka w grupie, a w szczególności choroby zakaźnej, poza chorobami zakaźnymi wieku dziecięcego, przy wypełnianiu karty zgłoszenia dziecka do przedszkola;

6)    w przypadku pozostawania dziecka w przedszkolu poza godzinami jego otwarcia;

7)      nieprzestrzegania przez rodziców postanowień statutu przedszkola;

8)     gdy dziecko posiada orzeczenie Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej
o przeciwwskazaniach do uczęszczania do publicznego przedszkola.

2.     Skreślenie  następuje na podstawie uchwały rady pedagogicznej przedszkola.

3.     Decyzję o skreśleniu dziecka z listy wychowanków przedszkola przekazuje się rodzicom w pisemnej formie lub przesyła na podany przez rodziców adres zamieszkania.

4.     Rodzicowi przysługuje prawo odwołania od decyzji o skreśleniu dziecka z listy wychowanków do rady pedagogicznej za pośrednictwem dyrektora w terminie 14 dni od pisemnego powiadomienia.

5.     Po ustalonym terminie odwoławczym dziecko skreśla się z listy  wychowanków.

6.     Podstawę do wykreślenia dziecka z rejestru dzieci przedszkola stanowi także:

1)      rezygnacja rodziców z usług przedszkola;

2)      zakwalifikowanie dziecka do innej formy wychowania i opieki;

3)     umieszczenie dziecka w innym przedszkolu (np. w wyniku przeprowadzonej rekrutacji).

Rozdział 8

Postanowienia końcowe

§ 29

1.     Sprawy nieuregulowane w statucie są rozstrzygane w oparciu o obowiązujące i dotyczące tych spraw odrębne przepisy;

2.     Dyrektor każdorazowo, po uchwaleniu przez radę pedagogiczną zmian w statucie, opracowuje i ogłasza jednolity tekst statutu;

3.     Statut jest podawany do publicznej wiadomości przez umieszczenie na stronie internetowej przedszkola oraz przez udostępnienie go do wglądu w sekretariacie przedszkola;

4.     Z dniem wejścia w życie niniejszego Statutu traci moc dotychczas obowiązujący Statut Przedszkola nr 263 stanowiący Załącznik nr 1 do uchwały Nr 4/2016/2017 Rady Pedagogicznej Przedszkola nr 263 z dnia 31 sierpnia 2016r. w sprawie zmian w Statucie Przedszkola nr 263.

5.      Statut wchodzi w życie z dniem 9 listopada 2017r. na podstawie Uchwały Nr 4/2017/2018 Rady Pedagogicznej Przedszkola nr 263 z dnia 9 listopada 2017r. w sprawie zmian Statutu Przedszkola nr 263